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《佛教大学 小学校教諭》S0611 数学概論レポート 【2017年・A評価】
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オトクな算数科教育法・数学概論の2科目セットはこちら http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132008/ 2017年度シラバス 【設題文】 1. アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 2. 分...
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《佛教大学 小学校教諭》S0527 学校教育課程論レポート 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 教育課程とは何かについて,その基準と編成原理,今日的課題についてまとめてください。 【参考教科書】 原清治編著...
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《佛教大学 小学校教諭》S0618 算数科教育法レポート 【2017年・A評価】
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オトクな算数科教育法・数学概論の2教科セットはこちら http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132008/ 2017年度シラバス 【設題文】 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について,双方の関係を含めて記述し,その後,自分の視点で考察せよ(1...
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《佛教大学 小学校教諭》S0529 特別活動研究レポート 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し,その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示し...
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《佛教大学 小学校教諭》S0617 社会科教育法レポート 【2017年・B評価】
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2017年度シラバス 【設題文】 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針と そのポイントを説明しなさい。そして第5学年または第6学年の 単元から任意で1単元を選び,「単元観」と「指導観」を説明しなさい。 【参考教科書】 北俊夫・片上宗二編著(2008)『小学校新学...
- 550 販売中 2017/12/22
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《佛教大学 小学校教諭》S0608 体育概論Iレポート 【2017年・A評価】
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2017年度シラバス 【設題文】 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 【参考教科書】 山口孝治・桝岡義明編著(2011)『体育科・健康教育法[改訂版]』佛教大学通信教育部. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポ...
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《佛教大学 小学校教諭》S0536 人権同和教育レポート 【2017年・B評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること.また,人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具...
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《佛教大学 小学校教諭》S0534 教育相談の研究レポート 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい. 【参考教科書】 友久久雄編(20...
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《佛教大学 小学校教諭》S0528 道徳教育の研究レポート 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ. 【参考教科書】 田中圭治郎編(2006)『道徳教育の基礎』佛教大...
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《佛教大学 小学校教諭》S0525 学校教育職入門レポート 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで,あなたはどのような教師になりたいのかについて述...
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