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特別支援論Ⅰ 設題１
- 姫路大学通信「特別支援論Ⅰ」設題１の合格済みレポートです。参考までに。 設題１ 自閉症スペクトラムのコミュニケーションの障がいについて例を挙げて詳細に説明し、さらにコミュニケーションの障がいに対する援助方法を述べなさい。
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教育制度・行政論 設題１
- 姫路大学 通信の 「教育制度・行政論」 設題１ 合格済みレポートです。 参考程度に。 設題１ 公教育の原理について述べなさい
- 770 販売中 2020/01/31
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教育制度・行政論 設題２
- 姫路大学 通信の「教育制度・行政論」 設題２ 合格済みレポートです。参考程度に。 設題２ 戦後の教員養成の原則について述べなさい
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教育実習事前指導 設題１
- 姫路大学通信「教育実習事前・事後指導（小学校）」の設題１ 事前指導の合格済みレポートです。大造じいさんとガンの模擬授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。 設題１ 「スクーリングで実施した自分自身の模擬授業について観点を明確にして考察せよ」
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教育実習事後指導 設題２
- 姫路大学通信「教育実習事前・事後指導（小学校）」の設題２ 事後指導の合格済みレポートです。教育実習と「名前をみてちょうだい」の研究授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。 設題２ ①教育実習を踏まえ、教員の資質・能力について考察せよ。 ②
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音楽科指導法 レポート
- 姫路大学通信「音楽科指導法」の合格済みレポートです。指導案は別途載せています。（５００円になります） 参考程度に。 設題１ 音楽科の内容である２領域農地、「A表現」の領域の具体的な教材を例にとり、その指導について学習指導あんを作成しながら１６００字程度で述
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保育原理 レポート 設題１
- 姫路大学通信「保育原理」設題１の合格済みレポートです。参考程度に。 設題１ 保育の原理について、保育者の役割を踏まえて論じなさい。
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保育原理 レポート 設題２
- 姫路大学通信「保育原理」設題２の合格済みレポートです。参考程度に。 （人物は、ペスタロッチ、フレーベル、倉橋惣三、城戸幡太郎です） 設題２ 「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れについて、関連する人物の保育思想および理論に触れながら論じなさ
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外国語指導法 レポート
- 姫路大学通信「外国語（英語）指導法」の合格済みレポートです。参考程度に。 設題１ 小学校における英語の教科化の経緯および目的・理念についてまとめるとともに、それに対するあなたの考えを記述しなさい。また過去の主な言語習得研究についてまとめるとともに・・・・・・
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教育心理学 レポート
- 姫路大学通信「教育心理学」の合格済みレポートです。参考程度に。 設題１ 子どもが学習意欲をなくしてしまうときの要員として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためには
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特別支援論Ⅱ 設題１
- 姫路大学 通信「特別支援論Ⅱ」 設題１のレポートです。 具体的な活動の記述が合格水準には達していませんが、その他で合格しております。参考程度に。 設題１ 「落ち着きのないこども」の背景にはどのような感覚統合城の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにその
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特別支援論Ⅱ 設題２
- 姫路大学「特別支援論Ⅱ」設題２の合格済みレポートです。 参考程度に。 設題２ 母国語や貧困の問題等により・・・・新聞や雑誌等の掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。
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