資料紹介

問題文
２０００年以降における、わが国の教育制度改革の事例を一つ取り上げ、その理念（目的）・内容・問題点について述べなさい。２，５００字以上３．０００字以内で論述しなさい。
（「教育制度」に該当しないものは、採点の対象になりません。）

学校教育制度について論じました。よく書けたレポートだと思います。自信をもっておすすめできる一本です。

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２０００年以降における、わが国の教育制度改革の事例を一つ取り上げ、その理念（目的）・内容・問題点について述べなさい。２，５００字以上３．０００字以内で論述しなさい。
（「教育制度」に該当しないものは、採点の対象になりません。）

「教育制度」には一般的に「目に見える制度」として、６・３・３・４制のような「学校制度」、文部科学省のような「中央教育行政制度」、教育委員会制度のような「地方教育行政制度」があり、これらは制度やシステムとして大きな影響力を持つとされる。他方、「目に見えない制度」としては、日本特有の「班・係」「掃除・給食当番」など学級内の役割分担が挙げられるが、協力し合う精神を学ぶ点において「隠れたカリキュラム」の一つとも言うことができる。今回は数ある教育制度の中でも、目に見える「学校制度」に焦点を当て論じていくが、その代表的なものとしては総合制高校、国際高校、小中・中高・小中高一貫校のように学校形態に関する制度、外国語教育特区、IT特区、教育芸術特区のように地域の特性に応じて規制を撤廃・緩和する「教育特区」の制度、新たな能力開発の試みとして実施されている「飛び入学」の制度、そし...

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