資料紹介

明星大学通信教育部、知的障害者の生理・病理１単位目のレポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆１単位目課題
発達障害および知的障害の定義を説明しなさい。また、具体的な発達障害を挙げてその障害を引
き起こす原因仮説を述べなさい。また、知的障害は様々な発達障害に併存することが多い。同様に
視覚障害や聴覚障害にも知的障害が重複することがある。どのように鑑別したらよいだろうか。

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　はじめに、発達障害の定義はアメリカ公法によると、以下のことを指す。「(A)精神的障害または身体的障害をもっている者または精神的障害と身体的障害を合わせてもっている者。(B)22歳以前に障害が出現している者。(C)将来とも障害が続くと思われる者。(D)次のような主たる生活能力のうち、３つまたはそれ以上の項目で重大な機能上の制限がある者。①身辺の自立、②受容言語と表出言語、③学習能力、④移動能力、⑤自己統制、⑥生活の自立、⑦経済的自立。(E)特別の領域や２つ以上の領域にわたる総合的な処置や療育や、個別に調査されたサービスを生涯にわたって、また継続期間を拡大して必要としている者。」
　そして、発達障害は具体的に、精神遅滞、脳性麻痺、てんかん、自閉症、学習障害、重症心身障害など、22歳以前に発症した全ての障害及び慢性疾患を含むものとして定義づけられているのである。
　次に、発達障害のうちの1つである、てんかんについて以下で取り上げることとする。
てんかんとは、様々な原因で起きる慢性の脳の病気であり、大脳の神経細胞の過剰な放電に由来する反復性の発作を主な症状とするものである。
　てんかんの原因...

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