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S5462 教育相談の理論及び方法 第１設題
教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。
1．学校カウンセリングの意義
カウンセリングとは，専門の知識や技術を持つカウンセラーと相談者との対話を通じて，
相談者の抱える困りごとの解決をサポートするものであり，その本質は，自己を深く見つ
めさせることにより，その人本来の自己を見つけ出し，その人の人格を統合することにあ
る。この自己の洞察を深め人格の統合を目指したものであるところに，カウンセリングが
単なる相談や話し合いとは大きく異なる点が見られる。カウンセリングの趣旨は，カウン
セラーが相談者へ積極的にアドバイスをするだけではなく，カウンセラーとのコミュニケ
ーションを通じて，相談者が自身の抱える問題に対する気づきを得たり，理解を深めたり，
行動変容したりすることへの手助けが基本となる。そこで，カウンセラーは相談者のどの
ような内容の話でも遮ったり否定したりすることなく，常に受容的・共感的な態度で受け
止めること，つまり，カウンセリングマインドの姿勢を持つことが最も重要とされている。
学校カウンセ...

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