<1単位目>
1 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
2 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
教育課程論 合格レポート1単位目
<1単位目>
------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------
1 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
2 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
----------------------------------------------<講評>-----------------------------------------------------
教育課程の意味と学習指導要領のもつ意味が理解されています。
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1 「教...