資料紹介

平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年〜第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。

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平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年〜第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。
（１）社会科改訂の基本方針とそのポイント
　平成20年に新しい学習指導要領が出された。その中で、社会科の科目はどのような改訂があったのだろうか。まず、社会科の教科目標をこれまでと比べてみると、これまでとほとんど同じである。社会科の究極的に目指していることは「国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う」ことに変わりはない。「民主的、平和的な国家・社会」が「平和で民主的な国家・社会」と修正されたのは、改正教育基本法の第１条「教育の目的」に「平和で民主的な国家及び社会の形成者」とあることから、表記の統一を図ったものである。
　中央教育審議会答申には、学習指導要領改訂の基本的な考え方及び教育内容に関する主な改善事項等を受けて、小学校及び中学校の社会科、高等学校の地理歴史科、公民科の改訂の基本方針が次のように示された。
○社会科、地理歴史科、公民科に...

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