資料紹介

この資料は、情報教育の現状(2008）をインターネットを用いて調査した結果です。
全部で第９章で構成されており、これはその第６章となります。

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第６章　　調査結果の比較分析
　この章では第３章～第５章で得た調査結果を比較しながら分析を行う。６．１では大学カリキュラムと高等学校カリキュラム・図書を用いたニーズ調査の比較分析、６．２では大学カリキュラムの必修授業・選択授業を比較した分析を行う。
６．１　高等学校カリキュラムとニーズ調査との比較分析
　以下図73は、大学カリキュラム・高等学校カリキュラム・ニーズ調査をそれぞれ１単語ごとヒットした件数を表したものである。
図73　大学・高等学校・ニーズ調査の検索単語１単語ごとヒットした件数
ニーズ調査は実践的要素の項目数値が高いが、比較的バンランスのよい形となっている。高等学校カリキュラム調査では問題解決・情報社会・ネットとコミュニケーションの数値が高く、プログラミングと数学的要素など情報科学的な要素の数値が低い。大学カリキュラム調査では飛びぬけて実践的要素の数値が高く、次にネットとコミュニケーションが高い。
　大学の情報授業カリキュラムを考える上で、社会で求められているニーズにマッチし、高等学校カリキュラムとの連携が大切であるため、以下図74に大学カリキュラム調査結果と高等学校カリキ...

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