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明星大学教育の制度と経営、科目コードPA1030の1単位目の合格レポートです。(合格日:2021/03/16)参考文献は『現代教育制度と経営』青木秀雄編著(明星大学出版部)及びスクリーング内資料です。※課題欄には『現代社会における教育の制度と経営』青木英雄・岡本富郎著(明星大学出版部)もありますが、手元にないので参考にはしていません。
課題内容は次のようになります。
1.日本における教育改革の動向と教育制度及び教育表性について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
2.各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。
一つ目については、ゆとり教育の元取り入れられた総合的な学習の問題点について取り上げてます。
二つ目については、日本と同じ学校教育生徒をとっている韓国について取り上げ、論述しています
1.日本における教育改革の動向と教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
日本の教育制度は戦後の教育勅語の失効に伴う教育基本法の制定を経て、今の日本教育となっている。また日本国憲法の第26条には「①すべての国民は、法律に定めるところにより、その能力に応じて、等しく教育を受ける権利を有する。②すべての国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。義務教育は、これを無償とする。」として、国民の教育を受ける権利としての教育への転換、教育の機会均等を保証されるべきこと、義務教育が無償でなくてはいけないことが示された。学校基本法により、今と同じ小学校、中学校、高校、大学を6-3-3-4の単線型の学校教育制度を規定、新制中学校、国民に等しく開かれるものとし、教育行政については、地方教育行政の組織及フォント、余白、用紙サイズ等の設定は一切変更せず使用してください。2び運営に関する法律もと、学校管理規則が作られ、教員に対する勤務評定が実施、これにより管理職と教員、教員組合と教育委員会の対立、児童・生徒にも大きく影響を与えた。
その中で、人...