資料紹介

評価はBでした。
【参考資料】
・鈴木信政「保育学講座第２保育課程」<フレーベル館　1970.02>
・北野幸子「保育課程論」<北大路書房　2011.03>
・保育総合研究会「新保育所保育指針サポートブック」<世界文化社　2008.12>
・河原佐公「０，１，２歳児のクラス運営」<ひかりのくに　2009.03>
・神長美津子「３，４，５歳児のクラス運営」<ひかりのくに　2009.03>
・千葉武夫「教育課程・保育課程論」<中央法規出版　2016.02>
・小笠原圭「保育の計画と方法」<同文書院　2013.04>

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

保育課程とは保育所保育指針にあげられている保育の
目標を達成する為に各保育所の目標や指針も踏まえ作成
する保育の基本となるもので保育の全体計画である。指
導計画より上位にある。指導計画は保育を実施するうえ
で具体的な方向を表したものであり、とても重要な意味
がある。その上位にあり、基となる保育課程にはさらに
重要な意味があるのである。また、子どもが保育所で心
身共に健やかに成長・発達するうえで大切な根幹となる
ものである。そこで保育課程を作成するポイントを述べ
る 。
①保育課程編成の基準となる法令
保育課程を編成するうえで、教育基本法、児童福祉法、
保育所保育指針、児童憲章、児童に関する権利条約、幼
稚園教育要領などを踏まえて編成する必要がある。教育
基本法には幼児期の教育が重要である事、家庭・地域の
連携が重要である事が記されている。児童憲章は保育が
重要である事、保育所の基本的な役割が記されているの
である。他の法令にも全ての子どもが心身共に健全に成
長・発達していく為に重要な事が記されている。また、
保育課程を作成するにおいて保育所保育指針...

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