資料紹介
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http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/
2017年度シラバス
【設題文】
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで，あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください．
【参考教科書】
教職問題研究会編(2009)『教職論[第2版]-教職を志すすべてのひとへ-』ミネルヴァ書房．
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現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで， あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください．
1. 序論
有史以前から人々はお互いに教え合い支え合うことによって社会をつくり生きてきた．それは親が子に，あるいは師匠が弟子に，様々な形で教育は受け継がれてきた．このように他人に知識や技術を教える者を教師と呼ぶが，一方，近代における学校を職場として教育を専門に従事する公職者を教員と呼ぶ．日本における教員養成は1872年の学制の制定に始まり，各種師範学校を卒業したり府知事県令に与えられることで教員免許状を取得する者が増えた．しかし当時の教員養成制度は教育的専門性は重視されておらず，あくまで国家あるいは軍事の為の教育であっため，日本の教育は第二次世界大戦での敗戦を機に大きな転換を迎えることとなった．
新憲法では，教育は臣民の義務から基本的人権として国より保障されることとなり，教育基本法をはじめとして多くの法律が制定された．六三制学校体系，男女平等共学，高等教育の女性への解放，進学率の向上，中等教育・高等教育の大衆化などで急増した教育人口に対応するため教員もまた大量供...
