【明星大学】【教育相談及び生徒・進路指導 2単位目】【合格レポート】

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    資料紹介

    『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【教育相談及び生徒・進路指導(PC3062) 2単位目】のレポート課題、合格レポートです。1900字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。
    【課題】
    学校における教育相談の種類とその担い手について大きく分類し、それぞれについて具体的にまとめてください。                
    次に、校内及び関係機関との連続性と望ましい連携のあり方について、あなたの考えをまとめてください。

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    学校における教育相談の種類とその担い手について大きく分類し、それぞれについて具体的にまとめてください。                

    次に、校内及び関係機関との連続性と望ましい連携のあり方について、あなたの考えをまとめてください。
    参考・引用文献

     「生きる力が育つ生徒指導と進路指導」

     松田文子 高橋超 編著

     北大路書房
    レポート内容 ↓ ↓ ↓
    1,治療的教育相談 担い手 スクールカウンセラー、教育相談専門機関、医療機関など

     治療的教育相談はいじめや不登校、非行などの問題がある児童・生徒を対象として、現実生活に適応できない状況を解決し、カウンセリングを行いながら治療対応を行っていくものである。児童・生徒は生きていく上で、様々な問題に直面する。このような問題については、カウンセリング的アプローチにより問題の解決や不適応状態からの回復を援助する。問題が発生した場合は、本人の訴えを良く聴き、本人の気持ちを支えることが基本となる。また、本人だけでなく関係する人達からも情報を収集し、事実関係や問題の発生と継続させる要因を検討する必要がある。しかし、問題の原因が明らかになっても...

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