Z1312 教科教育法 英語 第一設題

閲覧数1,137
ダウンロード数0
履歴確認

    • ページ数 : 4ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    参考資料として提供しています。丸写しなどぜったいにしないでください。

    タグ

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    第1設題  音声学教授法を唱えた学者5人(日本人1人)を列挙し箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。
     このレポートでは、音声学教授法についてまとめ、前半に音声学教授法を唱えた学者5人を紹介し、後半においては、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法について論述します。
     音声教授法を唱えた学者
    ドイツ ヴイルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Viёtor) 文法・訳読式教授法に取って代わる口と耳から入る直接教授法を唱えた。1882年匿名で発表した『言語教授改善論』(Der Sprachunterricht muss umkehren!= The teaching of language must start afresh!)。
    *翻訳にたよらない。
    *自国語で考えない。
    *発音・連語・構文の模倣。
    *語彙は脈略のある文から成るテキストを使い、会話によって習得する。
    フランス ポール・パシー(Paul Passy)は、フィーエトルの直接教授法に賛成し、1901年フランスの学校で、外国語教育に直接教授法を用いた。
    *発音の教授にいわ...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。