資料紹介

まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表していると思われる行事の活動例を一つ示して、その展開を述べる中で、それぞれの特質を具体的に説明しなさい。
学校行事の三大特質は、
?学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動
・児童は本来活動を好み、変化を好むものである。したがって、学校生活に望ましい秩序と変化を与えるような学校行事を適切に計画し、実施することによって、学校生活にリズムや節をもたせ、より生き生きとした生活にすることができる
?総合的かつ実践的な教育活動
・各教科、道徳、学級活動、児童会活動、クラブ活動などの学習なり、経験なりを総合的に発揮させ、その発展を図る教育活動であらなければならない。また、単に系統的な知識教育の場ではなく、「なすことによって学ぶ」という実践的な教育活動の場である。
?学年ないし全校というより大きな場における集団活動であり、それを通して集団行動における望ましい態度の育成が目指される教育活動
・学校行事は、学級の枠を超え、学年ないし全校的な規模において行われ、学級を中心とした学習では得られない様々な体験を味わうことができる。そして、より大きな集団として活動することから、集団への所属感、一体感が深められ、規律・協同・責任など集団行動における望ましい態度が養うことができる。
このような特質をよく表していると思われる学校行事の中で「音楽会」を例に挙げて述べます。
音楽会とは、今日までの子どもたちの学習の成果の総合的な発表する機会であり、お互いに努力を認め合い、協力しながら、学校生活を楽しく豊かにする教育活動である。そして、学校行事の教育活動は、全体のできばえや発表の結果のみに目を奪われることなく、活動の課程を重視することが特に大切なのであります。

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まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表していると思われる行事の活動例を一つ示して、その展開を述べる中で、それぞれの特質を具体的に説明しなさい。
学校行事の三大特質は、
学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動
・児童は本来活動を好み、変化を好むものである。したがって、学校生活に望ましい秩序と変化を与えるような学校行事を適切に計画し、実施することによって、学校生活にリズムや節をもたせ、より生き生きとした生活にすることができる
総合的かつ実践的な教育活動
・各教科、道徳、学級活動、児童会活動、クラブ活動などの学習なり、経験なりを総合的に発揮させ、その発展を図る教育活動であらなければならない。また、単に系統的な知識教育の場ではなく、「なすことによって学ぶ」という実践的な教育活動の場である。
学年ないし全校というより大きな場における集団活動であり、それを通して集団行動における望ましい態度の育成が目指される教育活動
・学校行事は、学級の枠を超え、学年ないし全校的な規模において行われ、学級を中心とした学習では得られない様々な体験...

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