資料紹介

■日大通信 0961 英語科教育法Ⅲ 分冊1
[課題]
　通信教育教材の第一章「外国語学習の条件」，第二章「学習法について」，第三章「文法の指導法」，第四章「運用訓練の技術」，第五章「テストとその応用」,第六章「教授法理論とその実践」の中から，１つの章を選び，選択した章について次の２つの課題に取り組みなさい。
１. 第１章から第四章までは，CONCLUSIONの和訳。
第５章については，BACKGROUND（p.76からp,77の２行目まで）の全訳。
第６章については，p.94の和訳。
２. 各章末にあるExercisesに答えなさい。
　なお，1900字未満のリポートは認めません。また，英単語を本文中で記すときには，１マスに１文字を入れ（読みづらくす）る必要はありません。１マスに２文字，３文字を入れてもかまいません。
読み易さを旨とすること。
（有効期間 ：平成25年4月1日〜平成27年3月31日）
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最新課題のレポートです。第二章を選択しました。「構文に沿ってきちんと訳されています」との評価を頂いたレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。

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■日大通信 0961 英語科教育法Ⅲ 分冊1
[課題]
　通信教育教材の第一章「外国語学習の条件」，第二章「学習法について」，第三章「文法の指導法」，第四章「運用訓練の技術」，第五章「テストとその応用」,第六章「教授法理論とその実践」の中から，１つの章を選び，選択した章について次の２つの課題に取り組みなさい。
第１章から第四章までは，CONCLUSIONの和訳。
第５章については，BACKGROUND（p.76からp,77の２行目まで）の全訳。
第６章については，p.94の和訳。
各章末にあるExercisesに答えなさい。
　なお，1900字未満のリポートは認めません。また，英単語を本文中で記すときには，１マスに１文字を入れ（読みづらくす）る必要はありません。１マスに２文字，３文字を入れてもかまいません。
読み易さを旨とすること。
[レポート本文]
選択：第二章
1.
　外国語教師は生徒の性格や認知変数を考慮しなければならない。その上で、広範囲に渡る外国語学習を成功へ導く方略や、テクニックに対し自身を敏感にしているべきである。そうすれば、出来の良い学習者の助けや協力のもと、教師は学習...

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