資料紹介

佛教大学通信教育課程 S0610国語科概論 第一設題レポートです。

『適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。』

2012年度 A判定

レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！

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　S0610
　国語科概論　第一設題
　　　佛教大学通信教育課程
適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。
　新学習指導要領によると、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」と記されている。「生きる力」の育成を重視した上で、国語科では想像力や言語運用能力の育成を課題としている。
　適切な言語運用を可能とする能力である「国語力」について考える際には、「基盤的言語力」「文脈的言語力」「主体的関与」の３つの要素に分けて考えることができる。以下、この３つの観点から述べていく。
(1章) 基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと
　文字・語彙・文法・音声といった｢言葉｣の基盤となる力である「基盤的言語力」は、「読む」「書く」「話す・聞く」といったすべての力と関わっているため、最も重要だと考えられる言語力である。
　文章を「読む」とき、読めない字があれば正しく読解をすることが難しくなる。読んだ文章の中の情...

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