資料紹介

【明星大学通信教育学部】
初等教育実習指導　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。

○課題
1. 授業の開始直後に行う発問(主発問)の意義と留意点について、述べなさい。(1200字程度)
2. 教育実習においては、児童との積極的な関わりが求められる。その意義について、実習生の立場と児童の立場の両面から、それぞれ述べなさい。(800字程度)

『初等教育実習－小学校－』（明星大学出版部) 2012年度～

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【明星大学通信教育学部】

初等教育実習指導　1単位目　合格レポート
○課題

1. 授業の開始直後に行う発問(主発問)の意義と留意点について、述べなさい。(1200字程度)

2. 教育実習においては、児童との積極的な関わりが求められる。その意義について、実習生の立場と児童の立場の両面から、それぞれ述べなさい。(800字程度)

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（１）どうすれば現代の教育に求められる、生徒一人ひとりが主体的に学び、考え、活気あふれた授業ができるのだろうか。それを実現するにはまず、授業開始時の発問を工夫する必要がある。発問とは、生徒が主体的に教材に向き合うように、教師自らが用意する文言であり、本時のねらいの達成に向けて計画的に行う働きかけを指す。この発問の働きかけが、授業の流れや内容を決めるといっても過言ではなく、発問の良し悪しで授業が変わるといってもいいだろう。ここでは、授業に大きな影響を与える発問の意義と留意点について述...

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